ENGLISH

武汉理工大学交通学院各类岗位工作职责

发布时间:2016-12-13 16:43:00

 

        根据校党字[2011]17号《武汉理工大学十二五发展规划》、校党字[2011]22号《武汉理工大学2011-2013年学院(部)目标责任和业绩奖励实施办法》以及校人字[2011]38号《武汉理工大学各类岗位工作职责》,结合我院实际情况,制定2011-2013年聘期交通学院各类岗位工作职责如下:十二五发展规划》、校党字[2011]22号《武汉理工大学2011-2013年学院(部)目标责任和业绩奖励实施办法》以及校人字[2011]38号《武汉理工大学各类岗位工作职责》,结合我院实际情况,制定2011-2013年聘期交通学院各类岗位工作职责如下:

第一部分  教师岗位基本工作职责

一、教授岗位

(一)教授二级岗位

1、人才培养

1)结合教学改革,开展创新教育,培养高素质人才;

2)或主持、参与1项名教师、名课程、名专业、名教材、名基地、名成果等教学质量工程(国家级前3,省部级前1);

3)或获得1项省部级教学研究成果奖励或指导的博士学位论文获省级以上优秀论文(特等奖,一等前7,二等前5,省部级一等奖第1);

4)承担本科生和研究生主要课程的讲授任务;其中每年为本科生至少系统讲授一门课程;

5)指导博士(后)和硕士研究生,指导数量达到要求〔其中博士生导师须指导2名及以上博士(后)〕;指导青年教师。

2、科研教研工作

1)主持国家级重大、重点科研项目,开展创新性研究;

2)指导团队成员取得国家级科研项目,或者获得国内有重要影响的科技成果奖(有证书)、国际学术奖(有证书);

3)搭建高水平研究平台,并取得创新性研究成果;

4)年均到校财务的个人科研经费达到学院规定的要求;

5)聘期内组织团队成员在国内外权威及权威学术期刊上发表的论文被 SCIEI收录6篇及以上(其中至少有2篇是国内外权威学术期刊上发表的高水平论文),出版较前沿的学术专著;

6)正式发表在国家级高等教育研究类期刊的各类教学研究论文1篇及以上。

3、学科及团队建设

1)掌握本学科最新学术动态及研究成果,把握学科发展方向,带领本学科在其前沿领域保持或赶超国际国内先进水平;
  
2)指导本单位的学术发展规划和学科建设、科研基地建设和实验室建设工作,发挥领衔作用,指导具体建设项目的论证;

3)组织科研创新团队建设,力争在国家级创新团队取得突破。

4、其他学术工作

1)营造良好的学术氛围,积极组织学术活动,举行高水平的专题学术讲座;

2)发挥在国内外学术交流中的领衔作用;与国外著名高校或科研院所建立固定的国际合作与交流关系,扩大学校的影响力与知名度;

3)担任国内外学术组织负责人。

(二)教授三级岗位

    1、人才培养

1)开展教学改革,实施创新教育,培养高素质人才;
2)或主持省部级及以上教学改革项目;

3)或主持、参与1项名教师、名课程、名专业、名教材、名基地、名成果等教学质量工程(国家级前5,省部级前3,校级前1);

4)或至少获得1项省部级教学研究成果奖励或指导的研究生学位论文获省级以上优秀论文(特等奖,一等前9、二等前7,省部级一等奖前3、二等奖前2,校级前1);

5)承担本科生和研究生主要课程的讲授任务;其中每年为本科生至少系统讲授一门课程;

6)指导博士和硕士研究生,指导数量达到要求〔其中博士生导师须指导2名及以上博士(后)〕,指导青年教师。

    2、科研教研工作

1)主持国家或省部级重点科研项目或重大技术开发课题(单项合同经费超过五百万元的横向委托研究课题);

2)年均到校财务的个人科研经费达到学院规定的要求;

3)指导团队成员取得国家或省部级重点科研项目或重大技术开发课题,或者获得国内有重要影响的科技成果奖(有证书)、国际学术奖(有证书);

4)聘期内在国内外权威及权威学术期刊上发表的论文被 SCIEI收录5篇及以上(其中至少有1篇是国内外权威学术期刊上发表的高水平论文),出版有影响的专著或教材;

5)正式发表在国家级高等教育研究类期刊的各类教学研究论文1篇及以上。

    3、学科及团队建设

1)掌握本学科国内外发展动态,把握学科和专业发展方向,带领本学科保持或赶超国内先进水平;

2)负责本学科的发展规划、发展目标、建设方案、工作措施的制定、实施及过程管理,协调相近或相关学科的建设和发展,发挥核心作用,指导或承担具体建设项目的论证;

3)组织或主要参与省部级科研创新团队或教学团队建设。

4、其他学术工作

1)营造良好的学术氛围,积极组织学术活动,举行专题学术讲座;

2)发挥在国内外学术交流中的积极作用;与国外高校或科研院所建立一定的国际合作与交流关系。

(三)教授四级岗位

1、人才培养工作

1)开展教学改革,实施创新教育,培养高素质人才;

2)至少参与1项名教师、名课程、名专业、名教材、名基地、名成果等教学质量工程(国家级前7,省部级前5,校级前2);或指导的研究生学位论文获省级以上优秀论文;

3)承担本学科研究生和本科生主要课程的讲授任务,其中每年为本科生至少系统讲授一门课程;年均教学工作量达到定额,教学效果优良(综合测评75分及以上);                          
  
4)指导博士或硕士研究生,指导数量达到要求〔其中博士生导师须指导1名及以上博士(后)〕;指导青年教师。

2、科研教研工作

1)主持或主要参与(国家级排名前5、省部级排名前3)国家级、省部级项目一项以上,或以第一申请人的资格获得国家发明专利一项(实用新型专利三项以上),或获得省部级及以上科研成果奖(有证书)一项以上,或获得国际学术奖(有证书)一项以上;

2)年均到校财务的个人科研经费达到学院规定的要求;

3)聘期内公开发表重要期刊论文或发表论文被 SCIEI收录4篇及以上;或作为主编公开出版学术专著、编著一部以上;

4)正式发表在国家级高等教育研究类期刊的各类教学研究论文1篇及以上。

    3、学科及团队建设

1)掌握本学科国内外发展动态,参与本学科的发展规划、发展目标、建设方案、工作措施的制定、实施及过程管理,发挥重要作用,参与具体建设项目的论证;

2)组织或主要参与科研创新团队建设或教学团队建设。

4、其它学术工作

营造良好的学术氛围,积极组织学术活动,积极参与国内外学术交流;每年至少举办一次专题学术讲座。

二、副教授五七级岗位

1、人才培养工作

1)每年承担本科生和研究生课程的讲授任务,其中每年至少承担一门本科生课程的教学任务;年均教学工作量达到学院要求(不低于当年学院本科教学平均工作量),教学效果优良(综合测评75分及以上);

2)研究生导师指导研究生数量达到要求(一、二级副教授应指导青年教师)。

2、科研教研工作

1)主持或主要参与(国家级排名前10、省部级排名前5)省部级科研项目一项以上,或获得国家、省部级成果奖(有证书)一项以上,或以第一申请人的资格获得国家发明专利、实用新型专利两项以上;

2)年均到校个人科研经费达到学院规定要求;

3)聘期内公开发表重要期刊论文或发表论文被 SCIEI收录3篇及以上;或作为正副主编公开出版学术专著、编著一部以上(本人撰写部分不少于5万字);

4)正式发表在国家级高等教育研究类期刊的各类教学研究论文1篇及以上。

3、学科及团队建设

1)参与学科、专业、课程、基地和实验室建设等工作;

2)参与科研创新团队建设。

    4、其他学术工作

积极参加国内外学术交流、合作研究。

三、讲师八十级岗位

1、人才培养工作

每年承担本科生课程的讲授任务,年均教学工作量达到学院要求(不低于当年学院本科教学平均工作量),教学效果优良(综合测评75分及以上)。

2、科研教研工作

1)聘期内至少主持或参加一项纵向科研项目,或至少获得一项省部级及以上成果奖(有证);

2)年均到校个人科研经费达到学院规定要求;

3)在重要期刊公开发表论文一篇以上,或参加学术专著、编著的编写工作

3、学科及团队建设

1)参与学术交流、专业进修和继续教育;

2)参与学院学科、课程及实验室建设。

4、其他学术工作

积极参加国内外学术交流、合作研究。

四、助教岗位

1、人才培养工作

   1)在主讲教师的指导下,每年承担1门本科生课程的助课任务,教学效果良好;
2)承担学生班主任工作或学生社团指导工作。

2、科研教研工作

1)参与科研项目、教改课题的研究工作,参与实验室建设;

2)在正式期刊上发表论文;或参与编写教材工作

聘期考核办法另行制定。聘期考核合格以上人员将按学校相关规定予以续聘或晋级聘用;不合格人员,将按学校相关规定,视情况予以降聘、转聘、待聘、解聘。

第二部分  其他专业技术岗位工作职责

一、高级实验师岗位

(一)高级实验师一级岗位

1、熟悉本学科领域国内外最新实验动态,组织和领导本学科的重大实验工作,解决实验工作中出现的关键技术问题。

2、担任1门及以上课程实验教学工作,或根据科研项目的要求组织设计核心实验。

3、在实验室建设、科学研究等方面,完成以下内容中的其中4项:

1)作为负责人或主要骨干完成实验室建设的全面规划及近期实施计划,并通过学院、学校的审查;

2)作为负责人主持科研项目;

3)作为负责人或主要骨干参加大型精密仪器设备的验收、调试、运行、功能开发等工作,所编写的验收、调试报告及有关技术文件通过学校的鉴定;

4)指导并参加设计、制作或改造较高水平的实验项目或实验装置;

5)主持并参加编写实验讲义或精密仪器设备的操作规程及使用说明书;

6)获校级及以上的科技奖、教学奖或国家专利。

4、指导中、初级实验技术人员,或指导研究生或本科生的毕业论文。

5、聘期内,在正式期刊上发表与本专业相关的论文2篇,其中至少有1篇发表在重要期刊上。

6、参加实验室日常管理,保证实验室工作的正常运转。

7、严格执行学校的规章制度和劳动纪律,认真履行本岗位工作职责,完成工作任务,无责任事故。

(二)高级实验师二级岗位

1、担任1门及以上课程实验教学工作,或根据科研项目的要求组织设计核心实验。

2、在实验室建设、科学研究等方面,完成以下内容中的其中3项:

1)作为负责人或主要骨干完成实验室建设的全面规划及近期实施计划,并通过学院、学校的审查;

2)作为负责人主持科研项目;

3)作为负责人或主要骨干参加大型精密仪器设备的验收、调试、运行、功能开发等工作,所编写的验收、调试报告及有关技术文件通过学校的鉴定;

4)指导并参加设计、制作或改造较高水平的实验项目或实验装置;

5)主持并参加编写实验讲义或精密仪器设备的操作规程及使用说明书;

6)获校级及以上的科技奖、教学奖或国家专利。

3、指导中、初级实验技术人员,或指导研究生或本科生的毕业论文。

4、聘期内,在正式期刊上发表与本专业相关的论文2篇,力争有1篇发表在重要期刊上。

5、参加实验室日常管理,保证实验室工作的正常运转。

6、严格执行学校的规章制度和劳动纪律,认真履行本岗位工作职责,完成工作任务,无责任事故。

(三)高级实验师三级岗位

1、担任1门及以上课程实验教学工作,或根据科研项目的要求设计核心实验。

2、在实验室建设、科学研究等方面,完成以下内容中的其中2项:

1)作为负责人或主要骨干完成实验室建设的全面规划及近期实施计划,并通过学院、学校的审查;

2)作为负责人主持科研项目;

3)作为负责人或主要骨干参加大型精密仪器设备的验收、调试、运行、功能开发等工作,所编写的验收、调试报告及有关技术文件通过学校的鉴定;

4)指导并参加设计、制作或改造较高水平的实验项目或实验装置;

5)主持并参加编写实验讲义或精密仪器设备的操作规程及使用说明书;

6)获校级及以上的科技奖、教学奖或国家专利。

3、指导中、初级实验技术人员,或指导研究生或本科生的毕业论文。

4、聘期内,完成高水平的实验报告2篇,或在正式期刊上发表与本专业相关的论文1篇。

5、参加实验室日常管理,保证实验室工作的正常运转。

6、严格执行学校的规章制度和劳动纪律,认真履行本岗位工作职责,完成工作任务,无责任事故。

二、实验师岗位

1、承担1门(含1门)以上实验课教学任务,或独立维护大型精密仪器,为教学、科研提供优质服务。

2、在实验室建设、科学研究等方面,完成以下内容中的其中3项:

1)参与完成实验室建设的全面规划及近期实施计划;

2)参与设计、制作或改造较高水平的实验项目或实验装置;

3)参加大型精密仪器设备的验收、调试、运行、功能开发等工作;

4)参加编写实验讲义或精密仪器设备的操作规程及使用说明书。

3、指导初级实验技术人员,或指导本科生的毕业论文。

4、聘期内,完成具有较高水平的实验报告2篇,或在正式期刊上发表与本专业相关的论文1篇。

5、参加实验室日常管理,保证实验室工作的正常运转。

6、严格执行学校的规章制度和劳动纪律,认真履行本岗位工作职责,完成工作任务,无责任事故。

三、助理实验师、实验员岗位

1、协助承担1门(含1门)以上实验课教学任务,或协助维护大型精密仪器,为教学、科研提供优质服务。

2、参与设计实验方案,对相关的仪器设备进行维护、检修。

3、聘期内,完成具有一定水平的实验报告1篇,或在正式期刊上发表与本专业相关的论文1篇。

4、参加实验室日常管理,保证实验室工作的正常运转。

5、严格执行学校的规章制度和劳动纪律,认真履行本岗位工作职责,完成工作任务,无责任事故。

四、馆员一级岗位

1、系统掌握图书馆学、情报学、档案学及其他相关学科基础理论和专业知识,熟练掌握有关业务。

2、参与编写学校图书资料、档案工作建设规划、业务工作条例、业务工作规范等,参与信息化建设与开发,并协助组织实施和考核。

3、担任流通、阅览、采编、书库管理或各类档案的收集、整理、编目及利用等工作。

4、聘期内完成具有较高水平的调研报告2篇,或在正式期刊上发表与本专业相关的论文1篇。

5、指导初级技术人员的业务工作。

第三部分  管理(职员)岗位基本工作职责

一、五级职员领导岗位

1、贯彻、落实国家法律、法规和方针、政策,执行学校规章制度及学校党委、行政的决议。

2、主持本部门党务或行政的全面工作,完成学校对本部门要求的各项工作任务,协调、配合其他部门做好有关工作。

3、研究本部门业务的改革发展与建设思路,全面负责本部门工作的规划、组织、管理、决策及督促、检查、评估。开展调查研究,对学校工作提出建设性意见。

4、制定并实施本部门的工作目标责任制,建立健全本部门的内部管理制度。

5、认真执行党风廉政建设责任制,廉洁自律。加强学术自律,坚守学术诚信。坚持民主集中制并在职责范围内依法行政。将主要精力投入管理工作,对本部门的重大责任事故负领导责任。

6、坚持以人为本,努力解决本部门教职工工作、学习、生活中的实际问题,建立和谐高效的部门。

二、六级职员领导岗位

1、贯彻、落实国家法律、法规和方针、政策,执行学校规章制度及学校党委、行政的决议。

2、协助本部门正职分管本部门的有关工作,参与本部门工作的规划、组织、管理、决策、实施、督促、检查、评估。

3、开展调查研究,对学校工作或本部门业务发展提出建设性意见和创新的工作思路。

4、坚持以人为本,协助正职建立和谐高效的部门。认真执行党风廉政建设责任制,廉洁自律。加强学术自律,坚守学术诚信。将主要精力投入管理工作,对分管工作的责任事故负直接责任。

5、严格执行学校的规章制度和劳动纪律,完成领导交办的其他工作任务。

三、七级职员岗位

(一)七级职员实职岗位

1、贯彻、落实国家法律、法规和方针、政策,执行学校规章制度。树立全局意识、服务意识,坚持原则。

2、在分管领导的指导下,负责本科室的全面工作。

3、草拟有关制度文件,拟定科室工作计划,定期检查落实情况。主持处理本科室的日常事务,组织、指导科室人员完成业务工作。

4、根据科室内部分工完成本岗位工作任务。

5、严格执行学校的规章制度和劳动纪律,完成领导交办的其他工作任务。

(二)七级职员非实职岗位

1、贯彻、落实国家法律、法规和方针、政策,执行学校规章制度。树立全局意识、服务意识,坚持原则。

2、草拟有关制度文件,拟定相关工作计划、工作报告和总结,协助检查、落实科室工作计划的完成情况。

3、根据科室内部分工完成本岗位工作任务。

4、严格执行学校的规章制度和劳动纪律,完成领导交办的其他工作任务。

四、八级职员岗位

(一)八级职员实职岗位

1、认真执行国家法律、法规、方针、政策和学校规章制度。树立全局意识、服务意识,坚持原则。

2、草拟有关制度文件,拟定相关工作计划、工作报告和总结。

3、协助组织、实施科室工作计划,协助处理本科室的日常事务。

4、根据科室内部分工完成本岗位工作任务。

5、具备相应的计算机知识和并能熟练操作计算机。

6、严格执行学校的规章制度和劳动纪律,完成领导交办的其他工作任务。

(二)八级职员非实职岗位

1、认真执行国家法律、法规、方针、政策和学校规章制度。树立全局意识、服务意识,坚持原则。

2、草拟有关制度文件,拟定相关工作计划、工作报告和总结,完成相关业务工作。

3、根据科室内部分工完成本岗位工作任务。

4 具备相应的计算机知识和并能熟练操作计算机。

5、严格执行学校的规章制度和劳动纪律,完成领导交办的其他工作任务。

五、九级、十级职员岗位

1、认真执行国家相关政策及学校的规章制度。

2、树立服务意识,坚持原则,严格按照工作程序办事,不断改进工作方法,提高效率。

3、根据科室内部分工完成本岗位工作任务。

4、应具备相应的计算机知识并能熟练操作计算机。

5、严格执行学校的规章制度和劳动纪律,完成领导交办的其他工作任务。

各单位结合本单位的实际与发展目标,根据本基本工作职责制定更具体的管理(职员)岗位工作职责。

第四部分  工勤技能岗位工作职责

一、技师岗位

1、参与所属工种的技术革新和高难度的生产加工工艺等方面的工作,或参与组织市场调研、预测及制定营销策略,或协助对各服务环节实行全面管理与监控。

2、参与推广和应用新技术、新工艺、新材料或新的质量标准体系,协助指导高新技术设备的调试、维修与使用。

3、及时纠正和制止生产过程中违反技术操作规程和有损工程(产品)质量和安全的操作行为,或纠正违反服务质量标准的行为。

4、协同开展技术讲座及相关咨询活动,传授技艺、培养技术工人。

5、负责本岗位技术问题的收集、整理和上报,或负责所管理范围内的销售、售后技术问题的收集、整理和上报,或负责分析所管理范围内的服务质量问题。

6、热爱本职工作,刻苦钻研业务,完成与本职工作有关的其他任务。

二、高级工岗位

1、参与新技术、新工艺、新材料或新的质量标准体系的应用。

2、负责落实部门试验作业指导书、质量标准、服务标准及其他相关管理制度。

3、运用所掌握的知识与技能妥善处理本岗位的各类工作事务。

4、积极指导和帮助初、中级工提高业务能力。

5、热爱本职工作,刻苦钻研业务,完成与本岗位工作有关的其他任务。

20112013年聘期考核办法另行制定。聘期考核合格以上人员将按学校相关规定予以续聘或晋级聘用;不合格人员,将按学校相关规定,视情况予以降聘、转聘、待聘、解聘。

 

第一部分  教师岗位基本工作职责

一、教授岗位

(一)教授二级岗位

1、人才培养

1)结合教学改革,开展创新教育,培养高素质人才;

2)或主持、参与1项名教师、名课程、名专业、名教材、名基地、名成果等教学质量工程(国家级前3,省部级前1);

3)或获得1项省部级教学研究成果奖励或指导的博士学位论文获省级以上优秀论文(特等奖,一等前7,二等前5,省部级一等奖第1);

4)承担本科生和研究生主要课程的讲授任务;其中每年为本科生至少系统讲授一门课程;

5)指导博士(后)和硕士研究生,指导数量达到要求〔其中博士生导师须指导2名及以上博士(后)〕;指导青年教师。

2、科研教研工作

1)主持国家级重大、重点科研项目,开展创新性研究;

2)指导团队成员取得国家级科研项目,或者获得国内有重要影响的科技成果奖(有证书)、国际学术奖(有证书);

3)搭建高水平研究平台,并取得创新性研究成果;

4)年均到校财务的个人科研经费达到学院规定的要求;

5)聘期内组织团队成员在国内外权威及权威学术期刊上发表的论文被 SCIEI收录6篇及以上(其中至少有2篇是国内外权威学术期刊上发表的高水平论文),出版较前沿的学术专著;

6)正式发表在国家级高等教育研究类期刊的各类教学研究论文1篇及以上。

3、学科及团队建设

1)掌握本学科最新学术动态及研究成果,把握学科发展方向,带领本学科在其前沿领域保持或赶超国际国内先进水平;
  
2)指导本单位的学术发展规划和学科建设、科研基地建设和实验室建设工作,发挥领衔作用,指导具体建设项目的论证;

3)组织科研创新团队建设,力争在国家级创新团队取得突破。

4、其他学术工作

1)营造良好的学术氛围,积极组织学术活动,举行高水平的专题学术讲座;

2)发挥在国内外学术交流中的领衔作用;与国外著名高校或科研院所建立固定的国际合作与交流关系,扩大学校的影响力与知名度;

3)担任国内外学术组织负责人。

(二)教授三级岗位

    1、人才培养

1)开展教学改革,实施创新教育,培养高素质人才;
2)或主持省部级及以上教学改革项目;

3)或主持、参与1项名教师、名课程、名专业、名教材、名基地、名成果等教学质量工程(国家级前5,省部级前3,校级前1);

4)或至少获得1项省部级教学研究成果奖励或指导的研究生学位论文获省级以上优秀论文(特等奖,一等前9、二等前7,省部级一等奖前3、二等奖前2,校级前1);

5)承担本科生和研究生主要课程的讲授任务;其中每年为本科生至少系统讲授一门课程;

6)指导博士和硕士研究生,指导数量达到要求〔其中博士生导师须指导2名及以上博士(后)〕,指导青年教师。

    2、科研教研工作

1)主持国家或省部级重点科研项目或重大技术开发课题(单项合同经费超过五百万元的横向委托研究课题);

2)年均到校财务的个人科研经费达到学院规定的要求;

3)指导团队成员取得国家或省部级重点科研项目或重大技术开发课题,或者获得国内有重要影响的科技成果奖(有证书)、国际学术奖(有证书);

4)聘期内在国内外权威及权威学术期刊上发表的论文被 SCIEI收录5篇及以上(其中至少有1篇是国内外权威学术期刊上发表的高水平论文),出版有影响的专著或教材;

5)正式发表在国家级高等教育研究类期刊的各类教学研究论文1篇及以上。

    3、学科及团队建设

1)掌握本学科国内外发展动态,把握学科和专业发展方向,带领本学科保持或赶超国内先进水平;

2)负责本学科的发展规划、发展目标、建设方案、工作措施的制定、实施及过程管理,协调相近或相关学科的建设和发展,发挥核心作用,指导或承担具体建设项目的论证;

3)组织或主要参与省部级科研创新团队或教学团队建设。

4、其他学术工作

1)营造良好的学术氛围,积极组织学术活动,举行专题学术讲座;

2)发挥在国内外学术交流中的积极作用;与国外高校或科研院所建立一定的国际合作与交流关系。

(三)教授四级岗位

1、人才培养工作

1)开展教学改革,实施创新教育,培养高素质人才;

2)至少参与1项名教师、名课程、名专业、名教材、名基地、名成果等教学质量工程(国家级前7,省部级前5,校级前2);或指导的研究生学位论文获省级以上优秀论文;

3)承担本学科研究生和本科生主要课程的讲授任务,其中每年为本科生至少系统讲授一门课程;年均教学工作量达到定额,教学效果优良(综合测评75分及以上);                          
  
4)指导博士或硕士研究生,指导数量达到要求〔其中博士生导师须指导1名及以上博士(后)〕;指导青年教师。

2、科研教研工作

1)主持或主要参与(国家级排名前5、省部级排名前3)国家级、省部级项目一项以上,或以第一申请人的资格获得国家发明专利一项(实用新型专利三项以上),或获得省部级及以上科研成果奖(有证书)一项以上,或获得国际学术奖(有证书)一项以上;

2)年均到校财务的个人科研经费达到学院规定的要求;

3)聘期内公开发表重要期刊论文或发表论文被 SCIEI收录4篇及以上;或作为主编公开出版学术专著、编著一部以上;

4)正式发表在国家级高等教育研究类期刊的各类教学研究论文1篇及以上。

    3、学科及团队建设

1)掌握本学科国内外发展动态,参与本学科的发展规划、发展目标、建设方案、工作措施的制定、实施及过程管理,发挥重要作用,参与具体建设项目的论证;

2)组织或主要参与科研创新团队建设或教学团队建设。

4、其它学术工作

营造良好的学术氛围,积极组织学术活动,积极参与国内外学术交流;每年至少举办一次专题学术讲座。

二、副教授五七级岗位

1、人才培养工作

1)每年承担本科生和研究生课程的讲授任务,其中每年至少承担一门本科生课程的教学任务;年均教学工作量达到学院要求(不低于当年学院本科教学平均工作量),教学效果优良(综合测评75分及以上);

2)研究生导师指导研究生数量达到要求(一、二级副教授应指导青年教师)。

2、科研教研工作

1)主持或主要参与(国家级排名前10、省部级排名前5)省部级科研项目一项以上,或获得国家、省部级成果奖(有证书)一项以上,或以第一申请人的资格获得国家发明专利、实用新型专利两项以上;

2)年均到校个人科研经费达到学院规定要求;

3)聘期内公开发表重要期刊论文或发表论文被 SCIEI收录3篇及以上;或作为正副主编公开出版学术专著、编著一部以上(本人撰写部分不少于5万字);

4)正式发表在国家级高等教育研究类期刊的各类教学研究论文1篇及以上。

3、学科及团队建设

1)参与学科、专业、课程、基地和实验室建设等工作;

2)参与科研创新团队建设。

    4、其他学术工作

积极参加国内外学术交流、合作研究。

三、讲师八十级岗位

1、人才培养工作

每年承担本科生课程的讲授任务,年均教学工作量达到学院要求(不低于当年学院本科教学平均工作量),教学效果优良(综合测评75分及以上)。

2、科研教研工作

1)聘期内至少主持或参加一项纵向科研项目,或至少获得一项省部级及以上成果奖(有证);

2)年均到校个人科研经费达到学院规定要求;

3)在重要期刊公开发表论文一篇以上,或参加学术专著、编著的编写工作

3、学科及团队建设

1)参与学术交流、专业进修和继续教育;

2)参与学院学科、课程及实验室建设。

4、其他学术工作

积极参加国内外学术交流、合作研究。

四、助教岗位

1、人才培养工作

   1)在主讲教师的指导下,每年承担1门本科生课程的助课任务,教学效果良好;
2)承担学生班主任工作或学生社团指导工作。

2、科研教研工作

1)参与科研项目、教改课题的研究工作,参与实验室建设;

2)在正式期刊上发表论文;或参与编写教材工作

聘期考核办法另行制定。聘期考核合格以上人员将按学校相关规定予以续聘或晋级聘用;不合格人员,将按学校相关规定,视情况予以降聘、转聘、待聘、解聘。

第二部分  其他专业技术岗位工作职责

一、高级实验师岗位

(一)高级实验师一级岗位

1、熟悉本学科领域国内外最新实验动态,组织和领导本学科的重大实验工作,解决实验工作中出现的关键技术问题。

2、担任1门及以上课程实验教学工作,或根据科研项目的要求组织设计核心实验。

3、在实验室建设、科学研究等方面,完成以下内容中的其中4项:

1)作为负责人或主要骨干完成实验室建设的全面规划及近期实施计划,并通过学院、学校的审查;

2)作为负责人主持科研项目;

3)作为负责人或主要骨干参加大型精密仪器设备的验收、调试、运行、功能开发等工作,所编写的验收、调试报告及有关技术文件通过学校的鉴定;

4)指导并参加设计、制作或改造较高水平的实验项目或实验装置;

5)主持并参加编写实验讲义或精密仪器设备的操作规程及使用说明书;

6)获校级及以上的科技奖、教学奖或国家专利。

4、指导中、初级实验技术人员,或指导研究生或本科生的毕业论文。

5、聘期内,在正式期刊上发表与本专业相关的论文2篇,其中至少有1篇发表在重要期刊上。

6、参加实验室日常管理,保证实验室工作的正常运转。

7、严格执行学校的规章制度和劳动纪律,认真履行本岗位工作职责,完成工作任务,无责任事故。

(二)高级实验师二级岗位

1、担任1门及以上课程实验教学工作,或根据科研项目的要求组织设计核心实验。

2、在实验室建设、科学研究等方面,完成以下内容中的其中3项:

1)作为负责人或主要骨干完成实验室建设的全面规划及近期实施计划,并通过学院、学校的审查;

2)作为负责人主持科研项目;

3)作为负责人或主要骨干参加大型精密仪器设备的验收、调试、运行、功能开发等工作,所编写的验收、调试报告及有关技术文件通过学校的鉴定;

4)指导并参加设计、制作或改造较高水平的实验项目或实验装置;

5)主持并参加编写实验讲义或精密仪器设备的操作规程及使用说明书;

6)获校级及以上的科技奖、教学奖或国家专利。

3、指导中、初级实验技术人员,或指导研究生或本科生的毕业论文。

4、聘期内,在正式期刊上发表与本专业相关的论文2篇,力争有1篇发表在重要期刊上。

5、参加实验室日常管理,保证实验室工作的正常运转。

6、严格执行学校的规章制度和劳动纪律,认真履行本岗位工作职责,完成工作任务,无责任事故。

(三)高级实验师三级岗位

1、担任1门及以上课程实验教学工作,或根据科研项目的要求设计核心实验。

2、在实验室建设、科学研究等方面,完成以下内容中的其中2项:

1)作为负责人或主要骨干完成实验室建设的全面规划及近期实施计划,并通过学院、学校的审查;

2)作为负责人主持科研项目;

3)作为负责人或主要骨干参加大型精密仪器设备的验收、调试、运行、功能开发等工作,所编写的验收、调试报告及有关技术文件通过学校的鉴定;

4)指导并参加设计、制作或改造较高水平的实验项目或实验装置;

5)主持并参加编写实验讲义或精密仪器设备的操作规程及使用说明书;

6)获校级及以上的科技奖、教学奖或国家专利。

3、指导中、初级实验技术人员,或指导研究生或本科生的毕业论文。

4、聘期内,完成高水平的实验报告2篇,或在正式期刊上发表与本专业相关的论文1篇。

5、参加实验室日常管理,保证实验室工作的正常运转。

6、严格执行学校的规章制度和劳动纪律,认真履行本岗位工作职责,完成工作任务,无责任事故。

二、实验师岗位

1、承担1门(含1门)以上实验课教学任务,或独立维护大型精密仪器,为教学、科研提供优质服务。

2、在实验室建设、科学研究等方面,完成以下内容中的其中3项:

1)参与完成实验室建设的全面规划及近期实施计划;

2)参与设计、制作或改造较高水平的实验项目或实验装置;

3)参加大型精密仪器设备的验收、调试、运行、功能开发等工作;

4)参加编写实验讲义或精密仪器设备的操作规程及使用说明书。

3、指导初级实验技术人员,或指导本科生的毕业论文。

4、聘期内,完成具有较高水平的实验报告2篇,或在正式期刊上发表与本专业相关的论文1篇。

5、参加实验室日常管理,保证实验室工作的正常运转。

6、严格执行学校的规章制度和劳动纪律,认真履行本岗位工作职责,完成工作任务,无责任事故。

三、助理实验师、实验员岗位

1、协助承担1门(含1门)以上实验课教学任务,或协助维护大型精密仪器,为教学、科研提供优质服务。

2、参与设计实验方案,对相关的仪器设备进行维护、检修。

3、聘期内,完成具有一定水平的实验报告1篇,或在正式期刊上发表与本专业相关的论文1篇。

4、参加实验室日常管理,保证实验室工作的正常运转。

5、严格执行学校的规章制度和劳动纪律,认真履行本岗位工作职责,完成工作任务,无责任事故。

四、馆员一级岗位

1、系统掌握图书馆学、情报学、档案学及其他相关学科基础理论和专业知识,熟练掌握有关业务。

2、参与编写学校图书资料、档案工作建设规划、业务工作条例、业务工作规范等,参与信息化建设与开发,并协助组织实施和考核。

3、担任流通、阅览、采编、书库管理或各类档案的收集、整理、编目及利用等工作。

4、聘期内完成具有较高水平的调研报告2篇,或在正式期刊上发表与本专业相关的论文1篇。

5、指导初级技术人员的业务工作。

第三部分  管理(职员)岗位基本工作职责

一、五级职员领导岗位

1、贯彻、落实国家法律、法规和方针、政策,执行学校规章制度及学校党委、行政的决议。

2、主持本部门党务或行政的全面工作,完成学校对本部门要求的各项工作任务,协调、配合其他部门做好有关工作。

3、研究本部门业务的改革发展与建设思路,全面负责本部门工作的规划、组织、管理、决策及督促、检查、评估。开展调查研究,对学校工作提出建设性意见。

4、制定并实施本部门的工作目标责任制,建立健全本部门的内部管理制度。

5、认真执行党风廉政建设责任制,廉洁自律。加强学术自律,坚守学术诚信。坚持民主集中制并在职责范围内依法行政。将主要精力投入管理工作,对本部门的重大责任事故负领导责任。

6、坚持以人为本,努力解决本部门教职工工作、学习、生活中的实际问题,建立和谐高效的部门。

二、六级职员领导岗位

1、贯彻、落实国家法律、法规和方针、政策,执行学校规章制度及学校党委、行政的决议。

2、协助本部门正职分管本部门的有关工作,参与本部门工作的规划、组织、管理、决策、实施、督促、检查、评估。

3、开展调查研究,对学校工作或本部门业务发展提出建设性意见和创新的工作思路。

4、坚持以人为本,协助正职建立和谐高效的部门。认真执行党风廉政建设责任制,廉洁自律。加强学术自律,坚守学术诚信。将主要精力投入管理工作,对分管工作的责任事故负直接责任。

5、严格执行学校的规章制度和劳动纪律,完成领导交办的其他工作任务。

三、七级职员岗位

(一)七级职员实职岗位

1、贯彻、落实国家法律、法规和方针、政策,执行学校规章制度。树立全局意识、服务意识,坚持原则。

2、在分管领导的指导下,负责本科室的全面工作。

3、草拟有关制度文件,拟定科室工作计划,定期检查落实情况。主持处理本科室的日常事务,组织、指导科室人员完成业务工作。

4、根据科室内部分工完成本岗位工作任务。

5、严格执行学校的规章制度和劳动纪律,完成领导交办的其他工作任务。

(二)七级职员非实职岗位

1、贯彻、落实国家法律、法规和方针、政策,执行学校规章制度。树立全局意识、服务意识,坚持原则。

2、草拟有关制度文件,拟定相关工作计划、工作报告和总结,协助检查、落实科室工作计划的完成情况。

3、根据科室内部分工完成本岗位工作任务。

4、严格执行学校的规章制度和劳动纪律,完成领导交办的其他工作任务。

四、八级职员岗位

(一)八级职员实职岗位

1、认真执行国家法律、法规、方针、政策和学校规章制度。树立全局意识、服务意识,坚持原则。

2、草拟有关制度文件,拟定相关工作计划、工作报告和总结。

3、协助组织、实施科室工作计划,协助处理本科室的日常事务。

4、根据科室内部分工完成本岗位工作任务。

5、具备相应的计算机知识和并能熟练操作计算机。

6、严格执行学校的规章制度和劳动纪律,完成领导交办的其他工作任务。

(二)八级职员非实职岗位

1、认真执行国家法律、法规、方针、政策和学校规章制度。树立全局意识、服务意识,坚持原则。

2、草拟有关制度文件,拟定相关工作计划、工作报告和总结,完成相关业务工作。

3、根据科室内部分工完成本岗位工作任务。

4 具备相应的计算机知识和并能熟练操作计算机。

5、严格执行学校的规章制度和劳动纪律,完成领导交办的其他工作任务。

五、九级、十级职员岗位

1、认真执行国家相关政策及学校的规章制度。

2、树立服务意识,坚持原则,严格按照工作程序办事,不断改进工作方法,提高效率。

3、根据科室内部分工完成本岗位工作任务。

4、应具备相应的计算机知识并能熟练操作计算机。

5、严格执行学校的规章制度和劳动纪律,完成领导交办的其他工作任务。

各单位结合本单位的实际与发展目标,根据本基本工作职责制定更具体的管理(职员)岗位工作职责。

第四部分  工勤技能岗位工作职责

一、技师岗位

1、参与所属工种的技术革新和高难度的生产加工工艺等方面的工作,或参与组织市场调研、预测及制定营销策略,或协助对各服务环节实行全面管理与监控。

2、参与推广和应用新技术、新工艺、新材料或新的质量标准体系,协助指导高新技术设备的调试、维修与使用。

3、及时纠正和制止生产过程中违反技术操作规程和有损工程(产品)质量和安全的操作行为,或纠正违反服务质量标准的行为。

4、协同开展技术讲座及相关咨询活动,传授技艺、培养技术工人。

5、负责本岗位技术问题的收集、整理和上报,或负责所管理范围内的销售、售后技术问题的收集、整理和上报,或负责分析所管理范围内的服务质量问题。

6、热爱本职工作,刻苦钻研业务,完成与本职工作有关的其他任务。

二、高级工岗位

1、参与新技术、新工艺、新材料或新的质量标准体系的应用。

2、负责落实部门试验作业指导书、质量标准、服务标准及其他相关管理制度。

3、运用所掌握的知识与技能妥善处理本岗位的各类工作事务。

4、积极指导和帮助初、中级工提高业务能力。

5、热爱本职工作,刻苦钻研业务,完成与本岗位工作有关的其他任务。

20112013年聘期考核办法另行制定。聘期考核合格以上人员将按学校相关规定予以续聘或晋级聘用;不合格人员,将按学校相关规定,视情况予以降聘、转聘、待聘、解聘。